Tuesday, April 21, 2009

無漏的教學_第七條問題

法師著我們審視一下自己在第一條問題的五個答案,看看那一些是為現世,那一些是為來世而做的呢?

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「不乎合上述討論的「離苦得樂」的原則的,就要調節一下唷!」法師說。


法師著我們回家之後,思惟這個問題:

生命是無限的,我們要怎樣做才可以離苦得樂?


我想,明白了生命是無限的,那就等於知道了將來是充滿希望的,下一刻是將來,來世也是將來。要下一刻快樂,這一刻就要種下善因。如是者每一刻種善因,下一生就不愁不快樂了。


現在所做的一切,只為種因。

無漏的教學_第六條問題

第六條是,人生是為了「離苦得樂」,現在是否人人都過著這樣的生活呢?


我想,短暫性而言,答案是肯定的。例如,我們坐到椅子的一剎那覺得舒服,那是快樂的感受,但短暫的;坐久了,便「自動」轉換姿勢;轉換了的姿勢也只會維持一短暫時間,「又」自動換姿勢,如是者,坐的動作跟換姿勢的動作梅花間竹地佔據了我們「坐」的過程。那「自動化」的動作是來自「離苦得樂」的念頭,坐是為了舒服,坐得久了,就覺得不舒服,不舒服就轉換姿勢去找另一個令自己感覺舒服的坐姿。換句話說,每一次轉換姿勢我們都希望找到一個恆久安樂的坐姿,找到了就不愁不舒服。所以,每次轉換至一感覺舒服的,就以為找到了,直至不舒服的感覺再生起,再去找另一個以為恆久的,周而復始。整個過程中,我們根本沒有想清楚「恆久安樂的坐姿」是甚麼,更沒有想過有效的方法為何。整個過程看似自動、自然,實質上,全是那念頭帶動的。長遠而言,我們並未得到坐的快樂。反而,坐得久了,不但要轉換姿勢,更可能需要起來走走,因為我們感覺到「坐」帶來苦啊!


推而廣之,生活上的種種決定都是同一回事,都是被那念頭驅動著。那是我們的本性,不能逆轉,不能 delete,更不能送人。我們可以做的是攪清楚何謂苦,何謂樂。法師指出,我們的將來是苦是樂取決於現在所做的事情(業),當中的關係不離:


現在苦,將來苦;

現在樂,將來苦;

現在苦,將來樂;

現在樂,將來樂。


只要攪清楚真正的苦樂是甚麼,我們就能決定現在和將來的「命運」,也就是說,命運掌握在自己手中!


無漏的教學_第五條問題

法師繼續推展,指出「離苦得樂」是生命的推動力,苦樂是相對並存的,我們生活的一舉一動,每一個決定,都是為了離苦得樂。只不過,很多時候,甚麼是苦,甚麼是樂,連自己也弄不清楚。日常法師的名句是,當我們認為自己對的時候,其實是百分百的錯。當中的哲理是,我們都用俗世的標準,甚至自己的標準,去判斷錯對,這種做法的核心問題是我執,也就是所謂成見。我們自己是看不出來的。例如,我們經常主觀地以為自己是客觀的!


如得法師教我們用邏輯推理,討論並嘗試找出反例—不是為了離苦得樂而生活的人和行為。經過一番討論和分享,百多個同學之中,竟然沒有人能夠找到一個反例!也就是說,我們自己證實了「離苦得樂」是生命的推動力。

無漏的教學_第四條問題

第四條問題是,如果生命是無限的,而,只有自己認同,周圍的人都不認同,我們是賺了還是蝕了?前面提過,法師沒有說明問題是相互扣連的,我以為這是好機會,去指出問題的資料不夠充足,難以想到判斷賺蝕。例如,「無限生命」的意思是生命不滅,我們一直衰老而不死?抑或,死後再來,前世的身體身份、能力學識、身家財產、妻兒子女等人脈網絡繼續累積呢?抑或,人死後輪迴,萬般帶不走,只有業隨身呢?如果是前者,恐怕要窮一生去為那「不死身」儲足「彈藥」,以備一旦喪失工作能力,也能夠無止境地生存下去。人生的意義就是無可選擇的純粹為了生存!蝕硬,太可悲了。如果今生所有能夠累積,我相信我只會窮一生為來世積聚更多的財富、勢力,好讓自己生生世世享盡榮華富貴、酒池肉林,為了儉財,無惡不作。人生的意義就是為了生存而放逸享樂,以現在的想像力,很難計算賺蝕?(或曰,以我現時寫作的精神狀態而言,只能想到這裡為止)。


當然,法師澄清,問題所指的是「業隨身」那種。大部份同學認為是賺,因為自己知道了無限生命,就可以及早為來世做準備。我卻認為短期內(可能短者都要一生的時間)是蝕的,因為身邊不曉得無限生命的,會把自己拉拔得進退維谷,左右為難的。固然,那都是自己之前種下的因吧,一日欠債未清,休想脫身。長遠而言,債還清,怨親了,那時候就開始賺了。長或短,視乎昨日的(不)善因和今日的修惟。

無漏的教學_第三條問題

第三條問題是,如果自己明明知道生命是無限的,但卻過著以為人只有一生的生活,我們是賺了還是蝕了呢?明顯地,蝕了。因為忽略了來世,就不會意識到要利用這一生去作準備,平白浪費了這一生。

Thursday, April 16, 2009

無漏的教學_第二條問題

法師再問,如果生命只有一生,如何才能活得快樂?在小組討論中,我發覺同組的同學其實在某程度上認同了佛法的教導(大家都修習了一段時間),再加上現場的setting,討論的範圍和答案的選擇緊套在平時修習所知的答案,例如多行善事,因為善有善報。但同時不能肯定在現世必然得到好報,因為沒有人知道自己之前做過甚麼程度的業。這現象也很自然罷,因為我們自小已養成這種價值觀,卻沒有現世來世或過去世的概念。總之,做好心就會有好報,最多補充一句,若然未報,時辰未到,聊作自我安慰罷了。我自己一直認為生命是透過下一代延續的,兒女啦、學生啦,年輕的接著年長的延續下去,自己所做的一切就是為了下一代。但沒有想到,那其實不是必然的,只不過自己沒有想得那麼深。法師那樣一問,我才想到,忽然間覺得,死亡隨時來到眼前。如果生命只有一生,其實生命是沒有甚麼意義的。不是嗎?如此的一生只會分分秒秒受著死亡威脅,擔驚受怕,不知死亡何時來臨。所謂為下一代所做的也是徒然,因為下一代亦只有或長或短的一生。我的答案是,即時死去最好不過,因為死了就避免了死亡的威脅,又不用做一些自以為有意義的事來過日神,那就最快樂不過的了!


討論之後,法師指出,其實在中國人社會,我們自小被儒家價值薰陶,確立了祖宗代代傳承的思想。那是生命相續的觀念。在此基礎上,我們的生命被賦予「生存」的意義。我自己的生命觀也是建基於此,以為自己所做的只可利益下一代,而不是自己的下一生。

無漏的教學_第一條問題

如得法師首先著我們把這一生最想做的五件事情寫下來,無須跟其他同學分享。

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